한 친구가 골동품가게에서 찍은 오래 된 상자 사진을 한 장 [참고사진]을 메일로 보내왔다. 상자 안의 빈자리를 보면 원래 들어있던 물건은 찬선도구로 보인다. 나는 친구를 위해 찬선도구를 선문로 만들어주고 싶다.

문제 한 친구가 골동품가게에서 찍은 오래 된 상자 사진을 한 장 [참고사진]을 메일로 보내왔다. 상자 안의 빈자리를 보면 원래 들어있던  물건은  찬선도구*로 보인다. 나는 친구를 위해 찬선도구를 선물로 만들어주고 싶다. *찬선도구 : 음식을 먹거나 서빙할 때 사용하는 도구 -문제1: 상자 안의 빈자리의 형태를 보고 찬선도구를 구상하여 입체적으로 그리시오. -문제2: [문제1]의 찬선도구에 어울리는 도자식기를 구상하고, 도자식기와 찬선도구가 함께 놓여있는 모습을 그리시오. 평가기준 -문제1: 관찰력, 상상력, 입체감 및 재질감 표현력 -문제2: 공간 구성 능력, 표현력, 조형능력 유의사항 -문제지와 함께 별도로 지급된 용지는 연습지로 사용한다. -문제지에 주어진 사물만 그리시오. -문제에서 지정한 조건 외에는 자유롭게 해석한다. -주어진 재료와 도구만 사용한다. -볼펜은 수험번호 기재용으로만 사용한다.

문제
한 친구가 골동품가게에서 찍은 오래 된 상자 사진을 한 장 [참고사진]을 메일로 보내왔다. 상자 안의 빈자리를 보면 원래 들어있던  물건은  찬선도구*로 보인다. 나는 친구를 위해 찬선도구를 선물로 만들어주고 싶다.
*찬선도구 : 음식을 먹거나 서빙할 때 사용하는 도구

-문제1: 상자 안의 빈자리의 형태를 보고 찬선도구를 구상하여 입체적으로 그리시오.
-문제2: [문제1]의 찬선도구에 어울리는 도자식기를 구상하고, 도자식기와 찬선도구가 함께 놓여있는 모습을 그리시오.

평가기준
-문제1: 관찰력, 상상력, 입체감 및 재질감 표현력
-문제2: 공간 구성 능력, 표현력, 조형능력

유의사항
-문제지와 함께 별도로 지급된 용지는 연습지로 사용한다.
-문제지에 주어진 사물만 그리시오.
-문제에서 지정한 조건 외에는 자유롭게 해석한다.
-주어진 재료와 도구만 사용한다.
-볼펜은 수험번호 기재용으로만 사용한다.

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